Det gis en faglig grundig og spennende presentasjon av de seinere års kunnskapsutvikling på området, og programmet settes inn i denne rammen. Boka gir nødvendige forutsetninger for å arbeide systematisk med programmet i barnehagen, og slik systematikk er nødvendig om effekten skal bli god for avdelingen og det enkelte barnet. Boka henvender seg til førskolelærere og studenter i førskolelærerutdanning.
