Leselyst og motivasjon
Vi har snakket med Kari Kolbjørnsen Bjerke, forfatter av Salto, Gyldendals læreverk i norsk for barnetrinnet.
– Forskningsresultater viser at det er to hovedkriterier som må oppfylles for at elevene skal få lyst til å lese:
- tekstene må være på riktig nivå
- tekstene må engasjere og motivere
– Begge disse punktene er grunnbjelker i undervisningen, og er noe vi hele tiden har i bakhodet når vi velger ut tekster til de ulike Salto-bøkene.
Variasjon er viktig
Fortellinger og eventyr, tegneserier eller fakta? Bjerke forteller at variasjon er viktig allerede fra ung alder.
– Det må være noe for alle, og det er viktig at vi lærere ikke har en forfinet tilnærming til hva som er god litteratur. I de første årene på barneskolen prøver vi å treffe ulike temaer barn er nysgjerrige på. På mellomtrinnet er kapitlene organisert etter norskfaglige temaer, men tekstutvalget inneholder stor variasjon av temaer som skal berøre, engasjere og skape innsikt.
