Ordforråd hos flerspråklige barn
Pedagogiske og spesialpedagogiske utfordringer
avKirsten Meyer Bjerkan,May-Britt Monsrud,Anne Cathrine Thurmann-Moe
- Hvilke utfordringer møter barn som skal lære norsk som andrespråk? - Har flerspråklige barn samme ordforråd på begge språk?
Velg format
Beskrivelse
- Hvordan kartlegge barn med norsk som andrespråk?
- Hva kan være en god pedagogisk tilrettelegging for å styrke ordforrådet?
Dette er noen av problemstillingene som blir drøftet i denne boken. Ordforrådet er sentralt for utvikling av språk og for lese- og skriveutvikling. Ikke minst gjelder dette for barn som vokser opp med flere språk parallelt. Boken er nyttig for studenter, lærere, spesialpedagoger og andre som jobber eller skal jobbe med flerspråklige barn.
Produktinformasjon
Du vil kanskje også like
- Den flerkulturelle skolen i bevegelse
- Praktisk tekstarbeid i grunnskolen
- Kritisk tenkning i begynneropplæringen
- Mangfold i barnehøyde
- Samhandling mellom barnehage, foreldre og barnevern
- Skolens mål og muligheter
- Tall og tanke i praksis
- Sangglede og stemmebruk i barnehagen