Marta Kristin Eidskrem er lærer for 3. klasse på Jendem Skole i Hustadvika kommune utenfor Molde. Hennes klasse har tilgang til komplette læreverk, både på papir og digitalt i Skolestudio.
Tekst: Cecilie Falch-Eriksen // Foto: Jarl Robert Kristiansen/Pop Film
– Det å finne balansen mellom skjerm og bok er en avveining hver enkelt må gjøre. Enkelte steder har det nok tippet over til å bli vel mye skjerm, jeg hører om flere som bruker iPad og PC mye mer enn det vi gjør.
Marta ser at spesielt de yngste elevene fortsatt har stort utbytte av bok og blyant.
– Det ligger en forventning knyttet til det at når man starter på skolen får man en bok og en skrivebok. Det er fortsatt stas med den første boka. Den følelsen klarer vi ikke å skape med en iPad.
Blyant og bok viktig de første årene
Bruk av bok handler ikke bare følelser, det er også dokumentert god læring i bok og skrivebok.
– Når du gjør noe motorisk, sitter det bedre. Derfor er det viktig å lære seg å skrive med blyant i begynnelsen. Samtidig har vi som skole et ansvar for å lære barna å bruke digitale plattformer. I arbeidslivet i fremtiden er det PC de skal skrive på. Da må de rustes med god, digital kompetanse.
For enkelte elever kan håndskrift bli noe som ødelegger for skrivegleden. Da kan skjerm og tastatur gi nye muligheter.
– Jeg har en elev som jeg sliter med å få i gang med å skrive. Når denne eleven får utdelt PC, skjer det mye mer. Samtidig gjelder ikke dette alle, det er stor forskjell på hvor raske elevene er på skjerm.
